大学教授用“图”解说冬奥项目,愿景是让更多人了解冰雪运动

新华网
2020-07-30 10:21
在北京林业大学艺术设计学院教学院长王瑾看来,如何让更多人了解冬奥、参与冬奥,是实现“带动3亿人上冰雪”美好愿景的前提。

  新华网成都7月30日电(吉戎昊)在北京林业大学艺术设计学院教学院长王瑾看来,如何让更多人了解冬奥、参与冬奥,是实现“带动3亿人上冰雪”美好愿景的前提。如今,距离第24届冬季奥林匹克运动会在北京开幕还有近2年时间,执着于奥运设计的他,想用图解的形式让更多人对冬奥运动项目有所了解。

图解冬奥作品展览。图片来源:受访者供图

  据了解,自2016年开始,依托教育部人文社科研究项目“2022北京冬奥会视觉导向系统研究”,王瑾和他的团队开始了2022冬奥会运动项目的图解制作。目前,所有运动项目的图解设计已全部完成。

  王瑾介绍,他的设计将冬奥会项目分为滑雪、滑行、冰上三个大类、十五个比赛大项目。每个项目再依据其发展历史,比赛装备,比赛规则、场地,动作分析等内容,进行详细的图解表述。

  为了使项目图解简洁易懂、生动直观,王瑾采用了写实、概括、简化、夸张等表现手法。王瑾表示,在设计时他考虑最多的是如何引起读者兴趣,例如大跳台滑雪是运动员从高于110米高度的跳台上飞跃而下,为了让读者对跳台高度有更直观的认知,选用北京观光塔与跳台做高度对比,令读者印象深刻。

王瑾教授在图解冬奥作品展览上合影。图片来源:受访者供图

  在长江学者特聘教授、原中央美术学院设计学院院长王敏看来,冬奥图表的设计颇为不易。“看似简单的图解设计,却是一个繁杂的工程。竞技体育的专业性和普及的大众性,对设计提出了很高的要求。”

  王敏认为,冬奥图表将陌生的、复杂的冰雪运动项目知识,简洁明了地呈现给大众,为读者了解冬奥会运动项目提供了一套“以图释义”的学习手册。

  业内人士对新华体育表示,我国的冰雪运动较之北欧国家发展较晚,相对于田径、游泳、球类等夏季奥运项目而言,目前我国部分民众对冬季运动项目认知还很陌生,冬奥知识的科普是有必要的。

图解冬奥参加2019世界工业设计大会设计高校展。图片来源:受访者供图

  北京体育大学邱招义教授表示,冬奥项目图解的推出恰逢其时。在课堂讲解冬奥项目相关知识时,邱招义曾遇到座下学生对冰雪项目毫无了解的情况。“我们太需要冬奥知识的科普教育了!”邱招义感慨。

图为王瑾教授近照。图片来源:受访者供图

  “让广大群众不断加深和完善对冰雪运动项目的认知程度,这正是我设计冬奥图解的愿景。”王瑾说。

责任编辑:王剑冰 丁峰
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